O que esperar do ENEM de 2016

http://novaescola.org.br/conteudo/472/mudancas-enem-conteudos-e-habilidades-mais-cobrados?utm_source=tag_novaescola&utm_medium=facebook&utm_campaign=mat%C3%A9ria&utm_content=link

Saiba quais são os conteúdos e habilidades mais cobrados no exame e veja o que pode mudar na avaliação no próximo ano

http://appprova.com.br/wp-content/uploads/2016/06/Infografico-Conteudos-mais-cobrados-no-ENEM-de-todos-os-tempos.pdf

MATRIZ DE AVALIAÇÃO PROCESSUAL

Documento criado pela SEE onde se definem as matrizes de referência para as avaliações processuais de todos os componentes curriculares da Educação Básica. Explicitam os conteúdos, as competências e habilidades que devem ser desenvolvidos ao longo do percurso escolar, destacando as que orientarão a elaboração das provas da Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP).

A Matriz Processual além de sinalizar para os desempenhos esperados, orientam a elaboração dos itens de provas e a de outros instrumentos de avaliação. Por essa razão, as habilidades que as compõem são descritas de modo objetivo, observável e mensurável. Em outras palavras, elas permitem que se tenha clareza do que é esperado que o aluno faça na resolução de cada tarefa no contexto de uma prova objetiva.

Leia mais acessando o documento completo.

file:///C:/Users/dulce.pazini/Downloads/Geografia%20e%20historia.pdf

OUTRAS DISCIPLINAS - CLIQUE AQUI.

                       https://drive.google.com/folderview?id=0B_hs-Ymd1VvbZmdyUGNyLUdGQzA&usp=sharing

INSCRIÇÕES 

II OBG

ESTUDANTE, REALIZE SUA INSCRIÇÃO
PROFESSOR, INSCREVA SUA ESCOLA

Acesse o Link abaixo.

                                                                 http://www.obg.net.br/

Contra o Aedes aegypti

Contra o Aedes aegypti - ckick na imagem: 

ATUALIDADE - O QUE SE SABE SOBRE O ROMPIMENTO

ATUALIDADE - O QUE SE SABE SOBRE O ROMPIMENTO

 DAS BARRAGENS EM MARIANA (MG)

Acesse o site UOL:
http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2015/11/06/
o-que-se-sabe-sobre-o-rompimento-das-barragens-em-
mariana-mg.htm

ATUALIDADE - TERROR NA FRANÇA

ATUALIDADE - TERROR NA FRANÇA

UOL analisa o Terror na França
http://noticias.uol.com.br/internacional/ultimas-noticias/2015/11/16/capacidade-de-acao-da-franca-na-siria
-sera-triplicada-diz-hollande.htm

SITE PORTUGUÊS - Entenda as últimas notícias sobre o
terror na França
http://www.publico.pt/mundo/noticia/a-franca-esta-em-
guerra-diz-hollande-em-versailles-1714581

ATUALIDADE - Estado Islâmico espalha o caos a 

caminho da desejada “guerra apocalíptica global”

ACESSE
http://www.publico.pt/mundo/noticia/estado-islamico-
espalha-o-caos-a-caminho-da-desejada-guerra-
apocaliptica-global-1700334

ENEM 2015

QUESTÕES PARA A PREPARAÇÃO PARA O SARESP

ACESSE A PROVA DO ENEM E O GABARITO 2015:
http://www.enem.inep.gov.br/


SISTEMA OBJETIVO FAZ OS COMETÁRIOS DO ENEM 2015
http://www.curso-objetivo.br/vestibular/resolucao_comentada/
enem.asp

TV ESCOLA TEM PROFISSIONAIS COMENTANDO AS
RESPOSTAS DOS ENEM DE ANOS ANTERIORES
http://tvescola.mec.gov.br/tve/videoteca/serie/gabarito-enem

DICAS PARA REALIZAR AS PROVAS COM SUCESSO
vídeo - acesse o link:
https://www.youtube.com/watch?v=YMCs-HV5Rso
site com dicas:
http://enem.descomplica.com.br/enem/?utm_source=ads_google&utm_medium=search&utm_
campaign=psq_enem_duvidas&utm_term=duvidas_
maisampla&utm_content=tudo_sobre_enem_2015&gclid=
CIaIsb7_y8UCFdURHwodxL0AYA

MATERIAL DOS ATPCs EM POLO 2º SEMESTRE 2015

MATERIAL DOS ATPCs EM POLO 2º SEMESTRE 2015

- BANCO DE QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA (ITEM),
 INCLUINDO O NOVO (SARESP 2013 NO WORD);
- SUGESTÕES SOBRE O TRABALHO COM HABILIDADES;
- PPT DO POLO 2º SEMESTRE 2015.

ACESSE OS LINKs:

GEOGRAFIA -
https://drive.google.com/folderview?id=0B8IHWHxIL8itbGJxMVVaV3BKV28&usp=sharing

HISTÓRIA -
https://drive.google.com/folderview?id=0B8IHWHxIL8itVGJ2QXo2WXVhbTQ&usp=sharing

MATERIAL DOS POLOS DE TODAS AS DISCIPLINAS

segue Link: https://drive.google.com/folderview?id=0B0bfH7VuL98hM3pGQngyUjJIMUU&usp=sharing

Guia do INEP para elaboração de ITENS
http://www.if.ufrj.br/~marta/enem/docs_enem/guia_elaboracao_
revisao_itens_2012.pdf

outro GUIA
http://www.mestrado.caedufjf.net/wp-content/uploads/2014/02/
dissertacao-2011-fernanda-cristina-dos-santos-campos.pdf

PARA O TRABALHO DO PROFESSOR COORDENADOR
http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/142/artigo234539-1.asp

VÍDEO AULAS DE GEOGRAFIA

ACESSEM O LINK:

http://www.videodeaula.com.br/geografia/

Vídeo aulas disponíveis no youtube para a prova

Vídeo aulas disponíveis no youtube para a prova

 do mérito - parte pedagógica

vídeo aulas disponíveis no youtube
CARVALHO, Rosita Edler. “Educação Inclusiva: do que estamos falando?”
In: Revista Educação Especial, número 26, 2005 – p. 1-7. Universidade 
Federal de Santa Maria. Santa Maria, Brasil.
https://www.youtube.com/watch?v=9hcHlNkNXWQ

CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos 
epistemológicos e políticos.
https://www.youtube.com/watch?v=dN0b_8zpRwo
https://www.youtube.com/watch?v=sm7D4VSNnbw

MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 
UNESCO/Cortez Editora, cap. III e IV, p. 47-78, e cp. VI, 93-104, 2000.
https://www.youtube.com/watch?v=YApSHjThNtw

LA TAILLE, Yves. DANTAS, Heloisa e OLIVEIRA, Marta Kohl de. Piaget, 
Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão.
https://www.youtube.com/watch?v=mqrx9Nouihs

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática 
educativa. 43. ed., São Paulo: Paz e Terra, 2011.
https://www.youtube.com/watch?v=vb0paMG_Aq0

GATTI, Bernadete Angelina; BARRETO, Elba de Sá; ANDRÉ, Marli Eliza
 Dalmazo de Afonso. Políticas docentes no Brasil: um estado da arte.
Brasília: UNESCO, 2001.
https://www.youtube.com/watch?v=rkMi4jiVZP4
https://www.youtube.com/watch?v=aIi14A4YACs

RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e competência. 20. ed., São Paulo: 
Cortez, 2011.
https://www.youtube.com/watch?v=83mnL5c4_7k

SAVIANI, Dermeval. Histórias das ideias pedagógicas no Brasil.
 Campinas; Autores Associados, 2010.
https://www.youtube.com/watch?v=J78qlrk2Cwg
https://www.youtube.com/watch?v=J78qlrk2Cwg

Comentário geral de todos os autores
https://www.youtube.com/watch?v=dO53AITqjTM&list=PLZjQKcFKNjQYAnufa
R72NlK3ycYa-kJTQ&index=1

LEI FEDERAL Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990 - Dispõe sobre
 o Estatuto da Criança do Adolescente – ECA:
TÍTULO I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
CAPÍTULO II - DO DIREITO À LIBERDADE, AO RESPEITO E À 
DIGNIDADE
CAPÍTULO IV - DO DIREITO À EDUCAÇÃO, À CULTURA, AO 
ESPORTE E AO LAZER (Arts. 53 ao 59)
CAPÍTULO V - DO DIREITO À PROFISSIONALIZAÇÃO E À 
PROTEÇÃO NO TRABALHO
https://www.youtube.com/watch?v=N9Drz4uGDLI

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Proposta Curricular 
do Estado de São Paulo para o Ensino Fundamental Ciclo II e 
Ensino Médio: documento de apresentação. São Paulo: SE, 2012, p. 7-20.
https://www.youtube.com/watch?v=4Ri77qhTabQ

https://www.youtube.com/watch?v=1mG8QH5jg2I

LEI FEDERAL Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996 - Estabelece
 as Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB:
https://www.youtube.com/watch?v=9vqTy7H0s1I
https://www.youtube.com/watch?v=MvM092MpvXI
https://www.youtube.com/watchv=vjv0Xu_
8b2Q&index=6&list=PLZjQKcFKNjQYAnufa
R72NlK3ycYa-kJTQ
https://www.youtube.com/watch?v=bD5j3n6Peus&index=7&list=PLZjQKcFKNjQY
AnufaR72NlK3ycYa-kJTQ

Constituição Federal de 1988
https://www.youtube.com/watch?v=AxTm71x9mMc&index=33&list=PLZjQKcFKNjQY
AnufaR72NlK3ycYa-kJTQ
https://www.youtube.com/watch?v=s6afWRaOpwM&list=PLZjQKcFKNjQYAnufa
R72NlK3ycYa-kJTQ&index=34 

Resolução 1, de 30 de Maio de 2012
https://www.youtube.com/watch?v=jhVqhRIKs4c&index=21&list=PLZjQKc
FKNjQYAnufaR72NlK3ycYa-kJTQ

DESTAQUE: ESTUDE PARA A PROVA DO MÉRITO AQUI - PARTE PEDAGÓGICA

DESTAQUE: ESTUDE PARA A PROVA DO MÉRITO AQUI - PARTE PEDAGÓGICA

ACESSE O LINK:
http://simboraestudar.blogspot.com.br/2015/06/bibliografia-da-
prova-merito-2015-com.html?m=1

VÍDEO AULAS DO YOUTUBE E PLATAFORMA GEEKIE DA EDUCAÇÃO

VÍDEO AULAS DO YOUTUBE E PLATAFORMA GEEKIE DA EDUCAÇÃO

Para ampliar a perspectiva de estudo dos alunos e professores:



acesse aqui:
https://www.youtube.com/channel/UCs_n045yHUiC-CR2s8AjIwg



acesse aqui:
http://www.educacao.sp.gov.br/geekie

DESTAQUE: ORIENTAÇÕES E SUGESTÕES PARA O TRABALHO COM SALA RC E RCI

DESTAQUE: ORIENTAÇÕES E SUGESTÕES PARA O TRABALHO COM SALA RC E RCI

SEGUEM OS LINKS COM OS PPTS:

https://drive.google.com/file/d/0B8IHWHxIL8itOVpkai1HaWFrUDA/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B8IHWHxIL8itSzJvd1ltNFkycVU/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B8IHWHxIL8itNV8zSUJOSWhwamM/view?usp=sharing

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO

Em 2014 a CGEB lançou um exemplo para os 6º anos de como as diversas disciplinas poderiam contribuir para melhorar os resultados dessa avaliação:

clique no link abaixo: 

https://drive.google.com/file/d/0B8IHWHxIL8itdnFQOUpKSkR4cDQ/view?usp=sharing

 MATERIAL NOVO 2015 - RELAÇÃO DE HABILIDADES PARA COLABORAR

PPT VISÃO GERAL:
https://drive.google.com/file/d/0B8IHWHxIL8itZlloTlliSWNkcFE/view?usp=sharing
HABILIDADES -- LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA = HISTÓRIA
https://drive.google.com/file/d/0B8IHWHxIL8itM3lWU3VXMmo3aGs/view?usp=sharing
HABILIDADES -- LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA =GEOGRAFIA
https://drive.google.com/file/d/0B8IHWHxIL8itaHdsTk1aOENNc2s/view?usp=sharing

PROFESSORA E ALUNOS CRIAM APP NA AULA DE GEOGRAFIA

“Conhecendo a Europa” é desenvolvido por turma de 9º ano, em Santa Catarina"

Por Josi Zanette do Canto

Leciono a disciplinada geografia na rede estadual de Santa Catarina há aproximadamente 12 anos. Como ainda sou professora temporária, todos os anos trabalho em escolas diferentes. Nesse contexto, acabei tento contato com muitos alunos de ensino fundamental 2 e médio que apresentam algo em comum: o grande desinteresse nas aulas. 

Considerando todas as mudanças que as tecnologias digitais trouxeram para a vida desses educandos, é compreensível que eles não queiram aprender como seus pais, afinal, os nativos digitais aprendem de diversas formas e não ficam satisfeitos em ser meros receptores. Mesmo sendo proibido pelas regras, eles estão sempre com o celular na mão.

Crédito: Zakokor / Fotolia.com

Buscando inovar e principalmente utilizar as tecnologias digitais, algo tão presente na vida dos educandos, elaborei no primeiro bimestre um projeto com a turma do último ano do ensino fundamental 2 chamado “Aplicativo mobile – conhecendo a Europa”. Nós não temos livros didáticos para todo mundo na escola e muitas vezes o aluno não consegue levar um conteúdo para estudar em casa porque não tem o livro. Então, o objetivo dessa proposta foi construir um aplicativo mobile sobre o continente europeu com o conteúdo curricular que deve ser desenvolvido ao longo do ano.

A ideia surgiu após eu ter começado, no segundo semestre de 2014, uma segunda especialização, chamada “Educação na Cultura Digital”, oferecida UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) em parceria com a PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), que busca preparar o professor para esse novo aluno que aprende de uma maneira diferente.

O aplicativo em si não foi desenvolvido pela gente. Existe uma plataforma online chamada Fábrica de Aplicativos, que é bem fácil de usar e não precisa de nenhum conhecimento de programação, mas já serve para introduzir o aluno a esse mundo. Na primeira etapa, dividimos a sala em pequenos grupos, onde cada um deveria fazer pesquisas em diversas mídias, sempre com o meu direcionamento, a respeito de hidrografia, relevo, divisão regional, clima, curiosidades entre outros. 

Criamos uma pasta no Google Docs, na qual compartilhamos com o todos material produzido em textos, vídeos e imagens. Fui corrigindo e orientando o que estava certo ou não. Sempre que possível, nos horários extraclasse, nos reuníamos virtualmente para debater os conteúdos. No grupo do Facebook, usamos o recurso de enquete para que eles escolhessem as imagens e saber o que estavam achando dos textos e como poderíamos melhorá-los.

Os benefícios foram vários, começando pelo envolvimento de grande parte dos alunos na busca pelos conceitos geográficos. Na verdade, os educandos foram os verdadeiros autores de seus significados e, através da minha mediação, chegamos a um grande objetivo, o app.

Nós estamos na metade do segundo mês de greve de professores aqui no estado e a escola está fechada. Eu continuo em contato com os alunos via Facebook e WhatsApp e a gente ainda está construindo o aplicativo. O trabalho já tinha até terminado, eles haviam entregado tudo, mas acharam que poderia ter ficado melhor. Mesmo em casa, eles incluem links, melhoram o texto e organizam as imagens.

Nossa intenção é finalizar esse trabalho antes das férias de julho. Qualquer pessoa vai poder baixar o aplicativo. De repente, um aluno do segundo ano do ensino médio que queira tirar dúvida sobre a Europa também vai poder se informar. A intenção não é produzir o conteúdo apenas para aquele grupo de 9º ano, mas compartilhá-lo até com outras escolas e, como eles dizem, com o mundo! A gente sabe que isso é a tendência do século 21.

MATERIAL DO ATPC EM POLO 2015

Estudo do Currículo Oficial do Estado de São Paulo

PRINCÍPIOS DO CURRÍCULO E ESTRUTURA DAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM

ACESSE O LINK:

https://drive.google.com/file/d/0B2KGSlTlyL5AeFpURGpzQWN4VTg/view?usp=sharing

PLANOS DE ENSINO 2015

ACESSE OS LINKS:

LINK ENSINO FUNDAMENTAL:

https://drive.google.com/folderview?id=0B2KGSlTlyL5ATWhUalY2WndNTlU&usp=sharing


LINK ENSINO MÉDIO:

https://drive.google.com/folderview?id=0B2KGSlTlyL5AR0hjeHhDZEZwVW8&usp=sharing

REVENDO ORIENTAÇÕES PARA OS PRIMEIROS DIAS LETIVOS E PARA O PLANEJAMENTO

Antecipando as novas Orientações da CGEB para o trabalho nos primeiros dias de aula e para o planejamento, encaminho o link com as orientações do ano passado, pois normalmente as mudanças de um relatório para o outro são pequenas, mas assim que recebermos as novas orientações, as mesmas serão disponibilizadas neste blog:

• para o planejamento:

http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/669.pdf

• para os primeiros dias de aula:

http://deleste1.edunet.sp.gov.br/circulares_2014/cc_04_2014/cgeb_orientacoes_primeiros_dias_2014.pdf

Banco de questões do SARESP - 2009/2011

Acesse o link:
https://drive.google.com/folderview?id=0B8IHWHxIL8itMGVnN2c0TGYycU0&usp=sharing

AVALIAÇÃO DA ORIENTAÇÃO TÉCNICA 16/09/14

CLICK NO LINK ABAIXO:

https://docs.google.com/forms/d/1K7SK9lZKIa-kiR31Y9IxLlOgupkhqjjziTqNmFOM9Pg/viewform?usp=send_form